Праздник «Mother’s  Day» подготовили и провели учителя английского языка Токкожина А.Е. и Джайдакпаева Д.Б с учащимися 3 «А» и 3 «Б» классов. Праздник прошел очень интересно.  Дети  сыграли сценку «How little  Mamooth found his Mother», пели песни, рассказывали стихи, танцевали. В празднике участвовали не только ученики, но и мамы, которые с горящими глазами следили за выступлениями своих детей. Мамам была предоставлена возможность поучаствовать в празднике: они пели, отгадывали загадки и танцевали. Ученики продемонстрировали свои знания английского языка, артистизм, и свой талант.

    Каждый год  в первые  дни весны в лицее стало хорошей традицией проводить праздничный концерт и приглашать самых близких людей, чтобы со сцены в песне и танце, в стихах сказать о любви к маме, бабушке, сестре, подруге…

    Обычно к отчетному концерту готовятся все учащиеся, каждый хочет, чтобы его выступление прозвучало со сцены. Сложно было выбрать из тех, кто хотел попасть на сцену, когда столько талантливых детей в лицее, и того, что было подготовлено за год в творческих кружках. Оформление зала, галерея маминых портретов, созданная юными художниками, праздничная программа, которую вели сами ребята, – все делалось с настроением, с любовью, с большим ожиданием самого любимого весеннего праздника.  Добрые слова прозвучали и для любимых учителей. Ребята порадовали гостей хорошим пением, изяществом танцевальной пластики, добрыми пожеланиями в стихах.

     Праздник удался!

      Викторина по сказкам А.С.Пушкина «Что за прелесть эти сказки…» была проведена в 3 «А», 3 «Б» классах.

     Активное участие в конкурсах, чтении наизусть отрывков из сказок, демонстрации знаний содержания сказочных произведений, инсценировки - все это приобщает детей к литературе, прививает любовь к чтению, развивает познавательную активность, творческие способности.

       Детям были предложены следующие конкурсы:

• «Что вы знаете о сказке»

• «Золотая рыбка»

• БЛИЦтурнир

• Лото «Идеальная пара»

• «Волшебный квадрат»

• «Сказочный калейдоскоп»

      Учащиеся творчески подошли к  выполнению заданий викторины.

     Насыщенная, эмоционально окрашенная викторина «Что за прелесть эти сказки…» стала ярким событием в жизни детей.

    В лицее состоялся литературный вечер «С юбилеем Вас,  Николай Васильевич!», посвященный 200-летию со дня рождения Н.В.Гоголя.

Организаторы этого мероприятия учителя русского языка и литературы Сон  Л.Н., Бердыгалиева Л.Т., Арютова Т.Г.

Участники вечера - учащиеся 5-11 классов – рассказали о нелегкой судьбе писателя-сатирика, о написанных им произведениях. Не вечере прозвучало художественное чтение отрывков из произведений Мастера, зрителям были представлены театрализованные сценки из его произведений («Шинель», «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Мертвые души», «Ревизор», «Тарас  Бульба»).

    Наурыз - праздник радости и весны.

   Конец III четверти совпал с празднованием  этого  замечательного праздника.

    В этом году он начался  с открытого классного часа «Наурыз-Думан» в 7  классе. Такого красочного оформления импровизированной юрты, одетых  в национальную одежду учащихся и щедрого стола с традиционными блюдами никто не ожидал. Выставка национальных инструментов, театрализованный показ казахских обычаев, в которых участвовали учащиеся, родители и учителя, демонстрация традиционных костюмов (мужского и женского), фрагменты ярких обычаев народа запомнятся всем надолго.

   Каждый класс выпустил газету, посвященную обычаям и традициям казахского народа. Учащиеся очень серьезно подошли и  к содержанию, и к художественному оформлению газет.  До самого вечера у стендов толпились не только сами ученики, но и учителя, родители, гости лицея.

    Общий праздник  прошел  с айтысом на лучшее знание праздничных обычаев, с конкурсом на лучший костюм, с театрализованной защитой образа Алдар-Косе.  Звучали песни, джигиты и девушки удивили гостей пластикой народных танцев, а участие в традиционных конкурсах внесло азарт и оживило праздник.  Строгое жюри оценило каждого участника, а сладкие награды придали празднику логическое завершение и создали атмосферу приподнятого настроения.

   Среди учащихся 4 «А» и 4 «Б» классов прошла интеллектуальная игра «Звездный час».

    Соревновались 4 команды: «Знатоки», «Умники», «Эрудиты», «Грамотеи». В ходе игры ребята показали хорошие результаты в изучении русского языка, математики, познания мира, литературы. Каждому участнику была дана возможность почувствовать себя маленькой «звездочкой», стремящейся к знаниям, науке, творчеству, умеющей радоваться не только своим успехам, но и успехам своих соперников.

    По результатам игры (после двух этапов соревнований) победила команда «Умники».

    Все участники были награждены грамотами и памятными призами.

    А главный вывод сделали ребята:

                                          «Сегодня мы учились дружить!»

    Интересно прошел повторительно-обобщающий урок по модулю «Национальные блюда» (гр. тема «Простое предложение») в 8«Б» классе.  (Учитель высшей категории Ермуханова З.А.).

       В процессе выполнения разнообразных заданий была активизирована мыслительная и речевая деятельность учащихся. Дети показали умение грамотно строить предложения на казахском языке, владение связной речью. Хорошо отработан алгоритм стилистического разбора простого предложения.

       Интересно, демонстрируя национальные блюда, учащиеся  защитили проектные работы. Подвели и обобщили тему самостоятельно.

      Урок математики в 1 «А» по теме «Уравнение» провела  Апенко И.А., учитель начальных классов, высшей категории.

     Урок прошел в форме путешествия по весеннему лесу в сопровождении Красавицы Весны.  Учащиеся, собирая подснежники в красивые корзины, выполняли различной сложности задания, слушали музыку П.И. Чайковского «Времена года», отдыхали на поляне под первыми весенними цветами, писали письмо герою.

     Урок дал детям не только новые знания, но и наполнил их новыми яркими впечатлениями и эмоциями от совместной работы, от первых живых подснежников, оказавшихся на их рабочих столах.

    Учитель английского языка Токушева М.К. организовала в 8 «Б» классе показательный открытый урок самоуправления на тему «Олимпийские Игры». Урок провела ученица этого же класса Джелоухова Алена. Ученики презентовали 13 проектов об олимпийских чемпионах Казахстана. В проектах были отражены спортивные достижения наших медалистов, интересные моменты  их жизни. Ученики узнали много интересного. Такие уроки-проекты воспитывают любовь к Родине, гордость за свою страну

      16 марта 2009 года Жукова О.Г. учитель математики высшей категории провела открытый урок в 8 «Б» классе по теме самообразования «Уроки математики в рамках концепции личностно ориентированного обучения».

Тема урока «Треугольник. Решение треугольников».

    Методы обучения: элементы технологии критического мышления, элементы информационных технологий, проектный метод.

   В начале урока во время вступительной беседы учитель создала необходимую эмоциональную атмосферу, рассказав учащимся о различных видах треугольников (педальном, золотом, треугольнике Наполеона, треугольнике Паскаля), о новом направлении в математике - фрактальной геометрии, о треугольных числах, о  прямой Элера, об окружности Элера. Учащиеся получили краткий обзор тем рефератов и мини-исследований, которые они должны будут подготовить в течение следующего месяца.

Актуализация знаний прошла с использованием интерактивной доски, в виде обзорного просмотра проектов, подготовленных учениками.

Практическая работа была проведена по методу «Джиксу» (технология критического мышления).

   На уроке учащиеся продемонстрировали хорошее знание программного материала, умения применять знания в вариативных ситуациях по образцу,  в нестандартных, требующих творческой деятельности заданиях, умение логично и последовательно излагать свои мысли, упорство в достижении цели, уверенность в своих силах. Учителем были созданы все условия для проявления познавательной активности учащихся.

          В 1 «Б» классе проведен открытый урок математики «Число 10». Учитель Вязьмина Э.А. показала применение деятельностного метода в обучении младших школьников. Основная особенность этого метода заключается в том, что новые математические понятия и отношения между ними не даются детям в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе исследовательской деятельности. Учитель лишь направляет эту деятельность. Таким образом, дети строят «свою» математику, поэтому математические понятия приобретают для них личностную значимость и становятся интересными. В ходе урока ученики показали не только самостоятельность в принятии решений, но и умения в рассуждении, комментировании своих действий математической речью.

    Урок-путешествие по русскому языку во  2 «Б» классе по теме «Обобщение и закрепление знаний о частях речи» провела Маягачева Л.Т.

     На уроке были использованы разные технологии обучения: развивающее обучение, критическое мышление, здоровье сберегающее обучение.

     Дети отгадывали кроссворд, писали телеграмму, собирали кластер, читали наизусть стихи и в награду получили сладости.

     На 10-ой  школьной конференции юных исследователей научного общества «Поиск» учащиеся 7-11 классов представили работы по разным направлениям: математика, информатика, естествознание, психология, литература, языкознание, культурология.

       Слушатели конференции (учащиеся средних и старших классов) с большим интересом обсуждали доклады,  тематика которых очень разнообразна: «Равносторонний треугольник Рейнхардта», «Удивительные свойства турмалина», «Эти удивительные плесневые грибы», «Мистические предсказания: правда или самовнушение»,  «Паранормальные способности личности с точки зрения психологической науки», «Переводы А. Байтурсынова», «Особенности переводов Ш. Кудайбердиева», «Проблема бездуховности в современной литературе, СМИ и обществе»,  «Язык сырмака - летопись казахской народной культуры».  Учащимися разработана рабочая тетрадь по русскому языку «В помощь пятикласснику», тренажер по английскому языку для подготовки к ЕНТ, электронный журнал успеваемости  учащихся.

Большинство работ были рекомендованы к участию в городском конкурсе научных работ.

Пожелаем участникам городского конкурса побед и достойных наград.

    Общешкольный семинар-практикум «Учебное занятие в рамках инновационной деятельности», состоявшийся 20    марта 2009 года, явился продолжением семинара-практикума  «Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы», проведенного в ноябре 2008 года.

      Замечательные уроки с использованием современных информационных технологий смогли увидеть учителя лицея.

• Урок словесности в 5 «А» классе по теме «Читаем сказку К.Г. Паустовского «Теплый хлеб». (Учитель русского языка и литературы высшей категории Арютова Т.Г.).

       Основное направление деятельности учащихся на уроке – работа с художественным словом, обогащение словарного запаса, обучение внимательному и осмысленному чтению.

В процессе проведения урока две группы учащихся представили проекты: «Незнакомые слова в сказке К.Г.Паустовского «Теплый хлеб» и «Хлеб - всему голова».

      Первый проект продемонстрировал работу  учащихся с толковыми словарями, позволил расширить кругозор детей, второй проект явился хорошим воспитательным уроком.

      Коллективная работа учащихся на уроке позволила сделать самый главный вывод: «Сердце человека должно быть «теплым», открытым для любви и света. Сердце, наполненное злобой, становится холодным. Сердце, наполненное добротой и любовью, горячим».

•  Урок изобразительного искусства в 5 классе по теме «Декорирование предметов из стекла витражными красками».   (Учитель изобразительного искусства высшей категории Саванькина Л.В.).

Цель урока: подготовить подарок к празднику Наурыз, используя разнообразные стили декоративного прикладного искусства.

Учащиеся на уроке продемонстрировали знание терминов по искусству, показали, что они свободно разбираются в стилевых особенностях архитектуры, интерьера, живописи. Смогли показать на практике знания, умения и навыки в технике работы с витражными красками. Расписывая «чайную пару» в национальном стиле, смогли удивить своим мастерством и разнообразием дизайнерских проектов.

•  Урок английского языка в 11 классе по теме «Современная жизнь».  (Учитель английского языка  Карабекова Г.М.).

Урок  продемонстрировал колоссальные возможности интерактивной доски, превратив обычный урок  в увлекательное выполнение заданий с помощью специальной программы и сенсорной ручки.

Современные инновационные технологии позволяют учащимся не только усваивать знания в совершенно  новом, необычном формате, но и являются способом повышать мотивацию к изучению как английского языка, так и любого предмета.

Современный урок, современный подход и современный учитель гармонично слились с темой урока «Современная жизнь».